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2016年,泓鈺學(xué)校擴大國際視野,校區(qū)分布海內(nèi)外:相繼在廣西南寧,意大利米蘭、佩魯賈等城市開設(shè)泓鈺分校,全球50多所分校攜手并進(jìn),迅猛發(fā)展。

緊承G20杭州峰會和中國—歐盟國家教育部長會議的精神,泓鈺學(xué)校與意大利未來國際教育協(xié)會、意大利國立院校聯(lián)合舉辦了第八屆中意國際教育高峰論壇與藝術(shù)特色教育國際化研討會,邀請到意大利總理特使和中國教育部多位領(lǐng)導(dǎo)出席并講話,把脈中國小語種教育與藝術(shù)教育領(lǐng)域的未來發(fā)展趨勢。成績斐然的泓鈺中意特色課程項目,得到了中意政府及兩國院校的高度關(guān)注和廣泛贊譽。泓鈺與國內(nèi)近十所高中院校新近達(dá)成了戰(zhàn)略合作意向,全年項目招生人數(shù)已突破千人。

為進(jìn)一步提升學(xué)校管理與服務(wù)水平和規(guī)范化教學(xué),泓鈺引進(jìn)全球?qū)I(yè)線上直播系統(tǒng)及校管家學(xué)生管理系統(tǒng),全面推進(jìn)安全教學(xué)創(chuàng)標(biāo),并喜獲安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化三級企業(yè)榮譽。各項新項目課程教學(xué)體系的不斷升級,將促成學(xué)生語言能力的逐步提高,和國外大學(xué)教學(xué)理念接軌,以及專業(yè)課程、留學(xué)規(guī)劃等服務(wù)的無縫對接,使得所有階段融會貫通,真正做到全面的一站式服務(wù),開創(chuàng)泓鈺建校以來一個嶄新的時代。面對時代賦予的機遇和重托,泓鈺將推進(jìn)創(chuàng)新式、跨越式大發(fā)展,大繁榮,建立集團(tuán)國際學(xué)校,促成更多中意高校互動交流,搭建更多中意學(xué)子間學(xué)習(xí)與交流的平臺。

2016年4月

· 高顏值的意大利時尚設(shè)計大咖備受青睞

· 帕維亞音樂學(xué)院蒞臨泓鈺指導(dǎo)鋼琴和聲樂

· 無限風(fēng)光在險峰:佛美選拔考試進(jìn)行時

2016年5月

· 用想象力愛護(hù)地球:佛羅倫薩美院環(huán)保workshop課程在京啟動

· 2016佛羅倫薩美院在華環(huán)保workshop作品展覽評選揭曉

· 愛音樂 迎意大利阿維利諾音樂學(xué)院來華

· 探巴洛克古跡 迎萊切美院大咖訪校

· 預(yù)注冊期間意大利威尼斯美院拋來橄欖枝

2016年6月

· 迎福賈美術(shù)學(xué)院考官 入讀意大利國立美院

· 國家教育部張司長一行來我校調(diào)研考察

· 意大利福賈美術(shù)學(xué)院在華專業(yè)課掠影

· 杜仲森林藝術(shù)節(jié)暨泓鈺學(xué)校15周年校慶即將開幕

2016年7月

· 一壺濁酒盡余歡 2016年預(yù)科畢業(yè)典禮舉行

· 威尼斯美術(shù)學(xué)院副院長來我校為畢業(yè)生助陣

· 熱烈歡迎泓鈺2016級預(yù)科新生入學(xué)報到

· 挑戰(zhàn)開學(xué)第一課:2016級預(yù)科新生軍訓(xùn)開始

· 2016級意大利藝術(shù)預(yù)科新生入學(xué)典禮隆重召開

· 羅馬音樂學(xué)院聲樂教授來華活動精彩回顧

· 首堂專業(yè)課跟隨卡拉布里亞美院教授校園寫生

· 新生主題班會舉行:嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量,完善配套服務(wù)

2016年8月

· 喜迎泓鈺第二期2016級預(yù)科新生入學(xué)報到

· 2016級意大利藝術(shù)預(yù)科第二期開學(xué)典禮舉行

· 威尼斯美院藝術(shù)史教授在京出席典禮并執(zhí)教

· 2016年普通高中藝術(shù)特色教育國際化開放辦學(xué)新思路研討

· 山西大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長做客泓鈺

2016年9月

· 金秋九月 卡利亞里音樂學(xué)院如期而至

· 尊師重教 泓鈺師生共迎教師節(jié)

· 迎中秋 卡利亞里音樂學(xué)院大師課匯報音樂會舉行

· 走進(jìn)卡拉布里亞美院淺浮雕大師課

· 泓鈺2015級預(yù)科捷報頻傳

2016年10月

· 佛羅倫薩美院教授今年再度蒞臨我校教學(xué)指導(dǎo)

· 韶華不負(fù),捷報頻傳,連續(xù)四年成功保障入讀佛美

· 優(yōu)勢專業(yè)受青睞 米蘭ACME美院來華執(zhí)教交流

· 蜚聲世界的米蘭威爾第音樂學(xué)院來華選拔指導(dǎo)

· 預(yù)科學(xué)子在佩魯賈美院入學(xué)考試中拔得頭籌

· “意見中情.環(huán)保同行”workshop創(chuàng)意作品展

2016年11月

· 第八屆中意國際教育高峰論壇在京圓滿召開

· 意大利總理特使攜中意國際教育峰會領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)

· 泓鈺學(xué)校舉行階段學(xué)習(xí)成果表彰班會

2016年12月

· 名師指路 因材施教——薩勒諾音樂學(xué)院大師課在京開啟

· 意大利國立美院人物寫生課實錄

· Buon Natale! Buon Capodanno!泓鈺圣誕新年晚會歡樂上演

泓鈺學(xué)校自創(chuàng)立至今,櫛風(fēng)沐雨,砥礪前行,坎坷與輝煌并存。作為國內(nèi)專業(yè)致力于意大利語培訓(xùn)的學(xué)校,我們一直恪守“正道、責(zé)任、進(jìn)去、卓越”的辦學(xué)理念,堅持以人為本,誠信辦學(xué),全力致力于打造國內(nèi)小語種語言和文化教學(xué)的領(lǐng)軍品牌,為中華民族的偉大復(fù)興增磚加瓦。不忘初心,方得始終。在追求卓越的道路上,我們從未停止前進(jìn)的腳步。我們一直在努力,所有努力,只為成就學(xué)子的美好未來。

 

中國經(jīng)濟開始在二十一世紀(jì)初開始騰飛,隨著收入水平的提升,越來越多的國人選擇出國留學(xué),同時也有很多的外國人選擇到中國投資、旅游,國際之間的交流愈來愈頻繁,觸發(fā)了外語類人才的井噴式需求,這其中,又獨以小語種人才的需求最為迫切。泓鈺學(xué)校始建于2001年,是由意大利大使館官方支持開創(chuàng)的專業(yè)意大利語培訓(xùn)學(xué)校,其后陸續(xù)開設(shè)了法語、西班牙語及德語培訓(xùn)課程,并設(shè)立了小語種教研中心,成為獲國家教育部小語種教研課題立項單位。建校十六年來,泓鈺已為超過30000名各界學(xué)子提供了高品質(zhì)的意大利語、德語、法語、西班牙語等小語種培訓(xùn)課程,滿足了學(xué)子們的多元化需求,包括留學(xué)、就業(yè)、晉升、個人興趣、企業(yè)團(tuán)培、政府機構(gòu)涉外需求等。十四年來泓鈺學(xué)校始終致力于通過高品質(zhì)的課程、專業(yè)的服務(wù)幫助中國學(xué)子提升在小語種行業(yè)的全球競爭力,同時作為行業(yè)領(lǐng)軍者,泓鈺也立志要引導(dǎo)小語種培訓(xùn)行業(yè)向健康方向發(fā)展。

 

作為全國最大的小語種培訓(xùn)機構(gòu),泓鈺學(xué)校由300余名具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的中外名師、專業(yè)教授和海歸精英共同組成的國內(nèi)最強大小語種教師團(tuán)隊,中外教師聯(lián)袂授課,中西合璧,各顯其長。通過十四年教學(xué)積淀,泓鈺學(xué)校在教授中國學(xué)生小語種語言頗有心得,秉承最適合中國學(xué)生學(xué)習(xí)吸收的教學(xué)理念,這主要體現(xiàn)在以下方面:全外教授課與中外教授課并行開課。很多中國學(xué)生認(rèn)為外語是外籍教師的母語,外教教師授課會比中教教師授課更專業(yè),其實這只是一種錯誤的觀點,外教教師和中教教師有各自的教學(xué)優(yōu)勢。外教教師因為母語的原因口語教學(xué)相對出色,能夠讓中國學(xué)生接受到本土的口語發(fā)音,對學(xué)生發(fā)音糾正很有幫助。而中教教師對語法教學(xué)更有優(yōu)勢,能夠從漢語語法的角度讓學(xué)生更好的吸收外語語法表述,同時,中教教師更了解中國學(xué)生的特性,在安排教學(xué)綱要時更加貼心。所以,學(xué)員要根據(jù)自己自身的要求來進(jìn)行全外教授課或是中外教授課的選擇,不可一味跟風(fēng)。

泓鈺學(xué)校學(xué)術(shù)中心(Hong Yu Learning Center,簡稱:HLC),是泓鈺學(xué)校旨在提高學(xué)員的學(xué)習(xí)能力而設(shè)立的學(xué)術(shù)思想溝通交流、教材開發(fā)研究、教學(xué)資源建設(shè)的中心機構(gòu)。HLC根據(jù)國際先進(jìn)的CEFR(歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn)),通過十多年不斷的摸索與驗證,研發(fā)出完全符合中國學(xué)生需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教材、課件、教學(xué)方法等系統(tǒng)的解決方案,并獨創(chuàng)了ASK培養(yǎng)模式和4I教學(xué)法、5D場景體驗課等多種先進(jìn)獨特的教學(xué)方法。同時,學(xué)校能自主研發(fā)教材和多媒體課件,這些教研優(yōu)勢是泓鈺學(xué)校能夠在風(fēng)起云涌的培訓(xùn)行業(yè)中異軍突起,具備核心競爭力的重要原因。

 

泓鈺成就

泓鈺學(xué)子